Bok/Broschyr

Sfi och språkpraktik

Med arbetslivet som läranderum

Provläs

Sfi och språkpraktik

Med arbetslivet som läranderum

Att utveckla språket på en arbetsplats via språkpraktik kan vara mycket givande för en sfi-elev. Verkligheten vittnar dock alltför ofta om det motsatta. Hur kan skolan och arbetsplatsen skapa förutsättningar för en givande och språkutvecklande praktiktid för sfi -eleven?

I boken Sfi och språkpraktik – med arbetslivet som läranderum visar författaren Lena Thornéus förutsättningar och villkor för hur sfi-utbildningen kan använda språkpraktik som en resurs för lärandet. Här tar författaren upp ett flertal utmaningar och möjligheter – och visar hur både elev och handledare kan stöttas.

Författaren går igenom hur och varför samtliga tre parter behöver samarbeta – eleven, skolan och arbetsplatsen. Boken avslutas med tips för förberedelse, genomförande, avslutning och utvärdering av språkpraktik. Även skolans ledning, styrning och kvalitetsarbete är viktiga pusselbitar.

Sagt om

Boken är anpassad för att kunna användas som underlag för kollegialt lärande inom en sfi-organisation men torde också vara av intresse, och till stor nytta, för alla de debattörer som gärna tycker om sfi.

Karin Alvehus, BTJ-häftet nr 2, 2019

Författare

Lena Thornéus är högskoleadjunkt i svenska som andraspråk vid Högskolan i Borås. Hon har genomgått rektorsutbildningen och är utbildad ämneslärare i svenska som andraspråk. Lena Thornéus har tidigare arbetat som skolledare, projektledare och sfi-lärare.

Läs mer om Lena Thornéus,