Elevens lärande

En konkret bok om att förstå sin egen och elevernas lärprocess

Du börjar lektionen med att berätta vad ni ska göra. Du säger: ”Varsågoda och sätt igång” och går ut i klassrummet för att hjälpa till. Men vad händer egentligen sen?

Att handleda och hjälpa elever är en stor del av vardagen som lärare. Hur gör du det på det mest effektiva sättet? Boken Elevens lärande – handledning i klassrummet ger metoder för hur du kan avläsa elevernas lärandestrategier och snabbt anpassa din handledning till situationen. Genom ditt sätt att handleda kan du stärka elevernas tilltro till sin förmåga att lära. När eleverna vet hur de lär sig får de mer kontroll över sin skolsituation och kan också ta till sig kunskap på ett bättre sätt.

Boken ger även stöd för reflektion över hur du som lärare hjälper och handleder elever. Du får möjlighet att reflektera över hur du själv agerar metakognitivt. 

I de avslutande kapitlen introduceras metoderna styrkesamtal och lärande samtal. Där visar författaren hur läraren på bara några minuter kan hjälpa eleverna genom att synliggöra deras lärandestrategier och styrkor. Boken innehåller konkreta övningar och checklistor för att identifiera det som fungerar i elevens inlärning och för din handledning.

Mer om och med John Steinberg

Hur kan du handleda på ett sätt som hjälper eleven bäst framåt?
Att handleda och stötta eleverna är en viktig del av undervisningen. Men hur kan du stödja på ett sätt som hjälper eleven bäst framåt? John Steinberg menar att vi behöver lägga större fokus på att förstå elevens lärande för att kunna anpassa vår handledning.
Läs intervjun med John Steinberg

Lärarsnack med John Steinberg om elevens lärande
John Steinberg menar att eleverna behöver hjälp att förstå och bli medvetna om sina lärprocesser. Det ger dem tilltro till sin egen förmåga att lära. Titta på vårt Lärarsnack där Anna Sterlinger Ahlring träffar John Steinberg för att prata om elevens lärande:
Titta på Lärarsnack om elevens lärande

Lärarsnack med John Steinberg om bra ledarskap hos lärare
Anna Sterlinger Ahlring träffar John Steinberg som är författare till ett femtiotal böcker inom förskola, skola, pedagogik, inlärning, värderingar, ledarskap och kommunikation. John lyfter bland annat vikten av att lärare behöver se sig själva som ledare och att det är de som är verktyget som ska utvecklas för att undervisningen ska bli så bra som möjligt.
Titta på Lärarsnack om bra ledarskap hos lärare