Leda förskolans demokratiarbete

Utbildning med Caroline Wiking om att leda förskolans demokratiarbete

Utbildningen i förskolan ska lägga grunden för att barnen ska förstå vad demokrati är. De ska få sina behov respekterade och tillgodosedda och få uppleva sitt eget värde.

Ett av förskolans viktigaste uppdrag är att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet, utveckla ansvar och solidaritet. Vi ska helt enkelt tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt får delta.

I den här utbildningen får du kunskap om och verktyg för hur du kan skapa en utbildning där demokratins värden respekteras och fördjupas. Vi tittar på vilka demokratiska kvaliteter som förskolan har, hur förskolans lärmiljöer bidrar till en demokratisk mötesplats och hur barnen görs delaktiga och har inflytande i verksamheten. Men också hur viktigt det är med dialog och tydligt ledarskap för att utbildningen ska bli den demokratiska mötesplats som det är tänkt.

Ur innehållet

• Demokratiuppdraget i en föränderlig värld och i styrdokumenten 
• Ledarskapets olika skepnader
• Dokumentation ur ett demokratiskt perspektiv
• Vikten av att välja kunskapsteori
• Bygga en demokratisk förskola utifrån dialog och en pedagogisk helhetsidé.

Till utbildningen finns också ett arbetsmaterial med fler reflektionsfrågor och övningar att göra efter utbildningen för att ytterligare fördjupa kunskaperna tillsammans i kollegiet. 

Målgrupp
Utbildningen vänder sig till alla som arbetar inom förskola.

Om föreläsaren Caroline Wiking
Caroline Wiking är legitimerad förskollärare, rektor och uppskattad föreläsare inom ämnen som demokrati, ledarskap och normkritiskt arbete. Sedan 2018 driver hon bloggen Lärande mötesplats där hon delar med sig av sina tankar och reflektioner från det dagliga arbetet i förskolan.

Caroline Wiking har skrivit boken Leda förskolans demokratiarbete – i teori och praktik.