Stöd till studier vid psykisk ohälsa

Konkreta strategier för att möjliggöra studier trots psykisk ohälsa

Psykisk ohälsa är ett växande problem bland unga vuxna och att kunna studera trots denna utmaning är avgörande för framtida möjligheter och självständighet. Boken Stöd till studier vid psykisk ohälsa presenterar metoden Supported Education (SEd) som syftar till att ge individanpassat stöd för att unga vuxna med psykisk ohälsa ska kunna ta klivet in i studier och vidare i livet.

Baserad på den evidensbaserade modellen Individual Placement and Support (IPS) förenar SEd individanpassat stöd för både utbildning och arbete för att skapa långsiktiga lösningar – en flexibel väg framåt för dem som behöver det mest.

Genom att kombinera forskningsresultat med konkreta strategier och praktiska erfarenheter visar författarna hur verksamheter kan främja återhämtning och möjliggöra studier på individens villkor. Bokens kärna är de tio grundläggande principerna för SEd som bland annat inkluderar individens rätt att välja utbildningsväg, fokus på det reguljära utbildningsutbudet, nära samarbete med utbildningsanordnare och långsiktigt stöd baserat på behov och önskemål.

Boken vänder sig till dig som vill förstå och implementera SEd/IPS för att främja inkludering i både utbildning och arbetsliv. Fylld med praktiska insikter och tydliga principer är den ett stöd för verksamheter som vill göra skillnad på riktigt.

Ur innehållet:

• Studiers betydelse för hälsa och framtida arbetsliv
• Rätten till stöd och lika villkor
• Ett återhämtningsinriktat perspektiv
• Personcentrerade och återhämtningsinriktade insatser
• Fördjupning om Supported Education som metod
• Tio grundläggande principer
• Implementering av IPS och SEd i en svensk kontext
• Att skatta programtrohet
• Utmaningar och möjligheter

Lästips: "Supported Education banar väg för studier"
"Riktiga studier från start – i det man själv vill plugga till. Med fokus på återhämtning och egenmakt ger Supported Education studiesjälvförtroendet tillbaka."
Läs artikeln i tidningen Arbetsterapeuten