Professionell i förskolan

Att arbeta professionellt i förskolan innebär både att följa läroplanen och att i varje situation ha barnens lärande i fokus. Men ibland kan gränsen mellan privat och professionell vara otydlig för pedagoger.

Den här boken beskriver vad det innebär att vara professionell i sin yrkesroll, såväl i förhållande till läroplanen och kollegorna som i mötet med barnen och deras föräldrar. Med utgångspunkt i forskning och erfarenhet ger författaren konkreta tips och verktyg som underlättar för pedagogen att implementera ett professionellt arbets- och förhållningssätt. Genom att arbeta systematiskt med planering och uppföljning finns goda möjligheter att hantera det stora ansvar det innebär att arbeta med yngre barn.

I denna reviderade upplaga har boken uppdaterats utifrån Lpfö 18.

I den första utgåvan av boken Professionell i förskolan (2016) hänvisar författaren Susanne Svedberg till två olika matriser för det systematiska kvalitetsarbetet. 
Dessa är numera uppdaterade utifrån Lpfö 18. 
Professionell i förskolan bilaga A
Professionell i förskolan bilaga C