Professionell i förskolan

Att arbeta professionellt i förskolan innebär både att följa läroplanen och att i varje situation ha barnens lärande i fokus. Men ibland kan gränsen mellan privat och professionell vara otydlig för pedagoger.

Den här boken beskriver vad det innebär att vara professionell i sin yrkesroll, såväl i förhållande till läroplanen och kollegorna som i mötet med barnen och deras föräldrar. Med utgångspunkt i forskning och erfarenhet ger författaren konkreta tips och verktyg som underlättar för pedagogen att implementera ett professionellt arbets- och förhållningssätt. Genom att arbeta systematiskt med planering och uppföljning finns goda möjligheter att hantera det stora ansvar det innebär att arbeta med yngre barn.

I denna reviderade upplaga har boken uppdaterats utifrån Lpfö 18.

I den första utgåvan av boken Professionell i förskolan (2016) hänvisar författaren Susanne Svedberg till två olika matriser för det systematiska kvalitetsarbetet. 
Dessa är numera uppdaterade utifrån Lpfö 18. 
Professionell i förskolan bilaga A
Professionell i förskolan bilaga C

Samlad kunskap för förskolan
Bokserien Samlad kunskap för förskolan riktar sig till dig som arbetar inom förskolan. Böckerna bygger på forskning och beprövad erfarenhet och utgår från läroplanen. De fungerar som praktiska verktyg i vardagen med konkreta beskrivningar, idéer och exempel.
Läs mer om Samlad kunskap för förskolan.