Lekcertifiering

Leken är en arena där barn iscensätter och använder förmågor som de ännu inte har, det Vygotskij kallar den möjliga utvecklingszonen. Lek utgör förskolans kärnverksamhet och språket är ett prioriterat utvecklingsområde. Därigenom kan vi i utbildningen ta tillvara lekens språkutvecklande kraft.

För att möta dessa krav erbjuder vi en processutbildning för dig som i yrket möter barn där leken har en central roll. Utbildningen ger dig både teoretisk och praktisk kunskap om barns olika sätt att uttrycka sig genom lek och hur du kan främja leken och samtidigt främja barnens språkutveckling.

Varför ska vi lekcertifiera oss?

Vi får ökad förståelse och kunskap om:

• Lekandets egenvärden
• Vikten av att skapa samsyn kring lekande och varför barn leker
• Hur vi kan undersöka och förstå innebörden kring lek i läroplanen och barnkonventionen
• Närgranskning av lekande och hur vi kan uppmärksamma faktorer som begränsar leken
• Arbetssätt och miljöer som främjar leken
• Pedagogens möjliga positioner i barns lekande
• Barns lekagens och lekstyrka
• Lekfrämjande miljöer

Utbildningen avslutas med att varje processgrupp gör ett fördjupningsarbete som presenteras i en certifieringsceremoni. 

Om processutbildningen Lekcertifiering

Utbildningen sker på plats i förskolan. Gothia Kompetens ger under hela utbildningen stöd till förskolans egna processledare att leda kollegialt lärande och driva utbildningen framåt. Ämnesexperten Margareta Öhman, leg. psykolog, familjeterapeut och författare, föreläser i förinspelade föreläsningar om lekande.

Utvalda processledare i förskolan leder de kollegiala träffarna och stöttar kollegorna. Processledarna får inledningsvis en kurs i processledning och kollegialt lärande.

En enkät om förväntningar går ut till samtliga deltagare inledningsvis och mot slutet utvärderas utbildningen. Det genomförs även en enkät om arbetsprocessen i mitten av utbildningen.

Tidsåtgång
Utbildningen sträcker sig över minst ett år, med fem föreläsningar med arbetsuppgifter och träffar för kollegialt arbete mellan varje föreläsning. Därefter gör deltagarna fördjupningsarbeten i grupp och avslutar med certifiering.

Material till utbildningen
Boken Värna barns lekstyrka är utgångspunkten för processutbildningen. Allt annat material som behövs för att genomföra processutbildningen finns samlat på en digital plattform.

Margareta Öhman är leg. psykolog, familjeterapeut och författare. Via sitt konsultföretag erbjuder hon pedagogisk-psykologisk konsultation och handledning, föreläsningar och fortbildningsinsatser för både personal och föräldrar inom förskola och skola.

Margareta Öhman har skrivit flertalet böcker och är aktuell med utbildningar med syfte att sätta fokus på lekande och att lekcertifiera förskolor.

Utbildningen Lekcertifiering är framtagen av ämnesexperten Margareta Öhman (se mer information högre upp) och Malin Ring, chefredaktör för Förskoletidningen och Grundskoletidningen. Malin är legitimerad förskollärare med lång erfarenhet som rektor.