Reviderade kursplaner – vad och varför?

Processutbildningen Reviderade kursplaner – vad och varför? med Pernilla Lundgren och Anna Karlefjärd ger dig och dina medarbetare den kunskap ni behöver för att kunna hantera revideringarna. Relevant material från Skolverket ingår i kursen.

Processutbildningen om grundskolans reviderade kursplaner ger kunskap om:

• revideringarna i kursplanerna åk 1–9
• varför kursplanerna har reviderats
• revideringen av kursplanerna i ett historiskt perspektiv
• hur de reviderade kursplanerna kan komma att påverka planering av undervisning, bedömning, betygssättning och dokumentation
• hur kursplanen kan tolkas och omsättas i undervisningen med stöd av ämnesdidaktisk och kognitiv forskning
• hur bedömningar kan användas för att utveckla undervisningen, stödja elevers lärande samt ge ett rättvisande och tillräckligt brett underlag för omdömen eller betygssättning
• att sätta betyg med stöd i styrdokumenten och på vetenskaplig grund.

Processutbildningens upplägg

Processutbildningen består av filmer och poddar med kursledarna, texter och workshopsmaterial för arbete i kollegiet. Utbildningen sker på plats i skolan och drivs framåt av skolans egna processledare. Pernilla Lundgren och Anna Karlefjärd håller i introduktion med processledarna och stämmer av arbetet halvvägs. Gothia Kompetens processägare är med som ett stöd för skolan under hela utbildningen.

Allt innehåll är utvalt och framtaget för att ge en god grund för att förstå och använda de reviderade kursplanerna. I workshopsmaterialet ges möjlighet att reflektera kring innehållet med hjälp av frågor och uppgifter.

Pernilla Lundgren

Pernilla Lundgren är utbildad grundskollärare, forskarutbildad och har även arbetat som gymnasielärare. Hon har arbetat med bedömnings- och betygsfrågor i över tio år, bland annat på Stockholm stads utbildningsförvaltning, Skolverket och Karlstads universitet. Pernilla har lett forskningscirklar med lärare, tagit fram flera webbkurser om bedömning och betyg och ansvarade under sin tid på Skolverket för arbetet med att ta fram allmänna råd om betyg och betygssättning. På senare tid har Pernilla föreläst om bedömningsfrågor och varit expert i Betygsutredningen där hon skrev bilagan Om betyg och betygssättning – en forskningsöversikt.

Anna Karlefjärd

Anna Karlefjärd, tidigare lärare och utvecklingschef, och idag utbildningsledare vid rektorsutbildningen vid Karlstads universitet. Anna har en fil. lic och ses idag som expert på bedömning inom skolan med fördjupning inom skolans styrdokument, skolans dokumentation samt betyg- och bedömning. Hon har även varit involverad i aktionsforskning gällande undervisning och bedömning. Anna har också varit en röst i framtagandet av allmänna råd om betyg och betygssättning, grundskolans reviderade kursplaner samt Betygsutredningens betänkande.

Utbildningen Reviderade kursplaner – vad och varför? är framtagen av ämnesexperterna Pernilla Lundgren och Anna Karlefjärd (se information högre upp) och Åsa Larsson, utbildningsansvarig på Gothia Kompetens.

Åsa Larsson är tidigare gymnasielärare och journalist på Skolvärlden med lång erfarenhet av utbildningsfrågor. På Gothia Kompetens ansvarar hon för att planera, samordna och leda hela utbildningsprocesser – från idé och innehållsutveckling till genomförande och uppföljning. 

Med sin kombination av pedagogisk kompetens, journalistisk skärpa och erfarenhet av projektledning är hon en strukturerad och engagerad projektledare som alltid sätter kvalitet och kundens behov i fokus.