Elevhälsa och undervisning
På en skola är vi alla ansvariga för att tillsammans skapa en bra och systematisk elevhälsa. Därför är det viktigt att gemensamt skapa samsyn, ett gemensamt förhållningsätt och språk. Den här processutbildningen lär oss mer om de elever som gör oss nyfikna men också utmanar oss. Vad kan vi som lärare och pedagoger göra för att hjälpa och stötta och hur behöver vi tänka runt vårt bemötande och vår undervisning? 
Läs mer om utbildningen Elevhälsa och undervisning

Undervisning med elevens lärande i fokus
Hur ska vi undervisa för att eleverna ska lära sig mer och bättre?

Denna processutbildning med Johan Alm ger er tillgång till lärarverktyg som underlättar och utvecklar planering och analys av den egna undervisningen. Dessutom får ni tillgång till elevverktyg som gör lärandet begripligt, mångsidigt och motiverande.
Läs mer om utbildningen Undervisning med elevens lärande i fokus

Lektionsdesign med explicit och differentierad undervisning
Den här processutbildningen ger dig och dina medarbetare den kunskap ni behöver och skapar en plattform för det gemensamma arbetet med att utveckla en undervisning som präglas av delaktighet och möjligheter.

Med Helena Wallberg, specialpedagog, gymnasielärare och uppskattad författare och föreläsare.
Läs mer om utbildningen Lektionsdesign

Reviderade kursplaner – vad och varför?
Så påverkas planering, bedömning och betygssättning av grundskolans reviderade kursplaner som börjar gälla höstterminen 2022. Relevant material från Skolverket ingår i kursen.

En processutbildning med Pernilla Lundgren och Anna Karlefjärd.
Läs mer om Reviderade kursplaner

Särskilt begåvade elever – skolans utmaning och möjlighet
Särskilt begåvade elever, eller särbegåvade elever, har en exceptionellt hög inlärningsförmåga och borde stormtrivas med undervisningen i skolan. Men i praktiken blir många elever en utmaning för verksamheten, i synnerhet särskilt begåvade elever med diagnos. För att ge elever med särskild begåvning förutsättningar att utvecklas och ta vara på sin kapacitet behövs rätt stöd.

Med Mona Liljedahl, leg. gymnasielärare i svenska och engelska, aktiv som specialpedagog.
Läs mer om utbildningen Särskilt begåvade elever

Språkutvecklande arbetssätt i alla ämnen
Språket är nyckeln till framgång i alla ämnen i skolan. Att arbeta språk- och kunskapsutvecklande gör att alla elevers språkinlärning skyndas på och effektiviseras. Eleverna får ett starkare skolspråk och med det ökar också möjligheten att lyckas vid senare studier.

En processutbildning med Tiia Ojala, prisad läromedelsförfattare, leg. lärare och föreläsare.
Läs mer om Språkutvecklande arbetssätt i alla ämnen

Ledarskap i klassrummet
Vilka färdigheter besitter goda ledare och som får ekvationen att gå ihop - att få gruppen att fungera och individen att utvecklas? 

Med John Steinberg, fil.dr i pedagogik, författare och föreläsare. Han är författare till ett femtiotal böcker inom skola, pedagogik, inlärning, värderingar, ledarskap och kommunikation.
Läs mer om Ledarskap i klassrummet

Utveckla ditt klassrumsledarskap
Den här processutbildningen med Anna Sterlinger Ahlring och Karin Boberg går på djupet med frågor som rör klassrumsledarskap. Tillsammans med era kollegor kommer ni att diskutera, reflektera, pröva, ompröva och dela med er av goda exempel till varandra. Det kommer att göra er till tryggare ledare i klassrummet och bidra till en stödjande kultur i arbetslaget.
Läs mer om Utveckla ditt klassrumsledarskap

Studiehandledning för flerspråkiga elever
Processutbildningen Studiehandledning för flerspråkiga elever med Karin Sheikhi ger dig som studiehandledare, lärare eller skolledare kunskap och verktyg som underlättar för skolan att ge nyanlända och flerspråkiga elever bra studiehandledning på deras starkaste språk. För nyanlända elever kan detta vara en avgörande faktor för en god skolstart, liksom en förutsättning för fortsatt språk- och kunskapsutveckling.
Läs mer om Studiehandledning för flerspråkiga elever

Stöd för att utveckla skolans organisation
Skolan behöver vara en flexibel, formativ och lärande organisation. Hur når vi dit?

Den här processutbildningen med Anna Bengtsson och Maria Kempe Olsson ger ett konkret stöd för att öka skolans förbättringskapacitet. Utbildningen utgår från er verksamhet för att identifiera de aspekter som fungerar bra och fokusera på det som kräver utveckling.
Läs mer om Stöd för att utveckla skolans organisation

Ny som lärare - mentor och handledning
Syfte: att underlätta och hjälpa lärare få en god start i yrket och en möjlighet att landa mjukt på den nya arbetsplatsen, samt möjligheten att ställa frågor och bolla tankar. Mentorskap och handledning med Karin Boberg och Anna Sterlinger Ahlring.
Läs mer om Ny som lärare