Systematiskt kvalitetsarbete i förskolan

En oumbärlig guide till kvalitetsutveckling i förskolan i praktiken

Att vi ska arbeta med systematiskt kvalitetsarbete vet alla i förskolan. Men hur gör man egentligen för att engagera alla medarbetare, få till en systematik i arbetet och åstadkomma utveckling och lärande hos barnen?

För den som vill få ett systematiskt kvalitetsarbete att fungera i praktiken är detta en bok att läsa och inte minst regelbundet återvända till i olika skeden.

Jan Håkansson, professor i pedagogiskt arbete vid Högskolan Dalarna

Systematiskt kvalitetsarbete i förskolan är en oumbärlig guide till kvalitetsutveckling i praktiken. Med utgångspunkt i styrkedjans alla nivåer visar denna handfasta guide hur systematiskt kvalitetsarbete kan bli en integrerad del av förskolans vardag. Den beskriver konkret vad som behöver göras, förklarar varför och ger praktiska verktyg för att stärka lärandekultur, kollegial reflektion och pedagogisk utveckling i hela organisationen – från arbetslag till huvudman.

Boken kan användas av nybörjaren som behöver detaljerad vägledning såväl som av den initierade som önskar inspiration för att vässa någon liten del av sitt arbete, samt alla däremellan. Guiden syftar till att förskolor och huvudmän ska få till ett arbete där varje förskollärare och all övrig personal hittar sin egen förståelse och drivkraft i arbetet – så att varje barn får förutsättningar att lära och utvecklas.

Är du kursansvarig på ett lärosäte? Beställ ett utvärderingsexemplar
Den här boken är aktuell som kurslitteratur. Om du vill beställa ett exemplar för utvärdering, kontakta Stina:

stina.andersson@gothiakompetens.se

Mer om systematiskt kvalitetsarbete i förskolan

Systematiskt kvalitetsarbete är nödvändigt för förskolans utveckling
Förskolan ska enligt skollagen och läroplanen arbeta med ett systematiskt kvalitetsarbete, men det kan vara svårt att engagera alla medarbetare och få till en systematik som leder till utveckling. I intervjun delar Gunilla Briselius och Malin Ullman med sig av sina erfarenheter.
Läs intervjun om systematiskt kvalitetsarbete

Kvalitetsmagasinet: "Förskolans systematiska kvalitetsarbete – en trestegsraket"
"Förskolans systematiska kvalitetsarbete behöver i högre grad utgå från verkligheten – alltså barnens faktiska behov av utveckling och lärande. I sin nya bok ger Malin Ullman och Gunilla Briselius läsaren konkreta verktyg för att skapa förutsättningar för detta fokus."
Läs intervjun på kvalitetsmagasinet.se (bakom inloggning)