Att leda och utveckla elevhälsa

Skapa en organisation där elevhälsoarbetet är en naturlig och integrerad del av skolans kärnuppdrag

Hur gör man för att skapa en organisation där elevhälsoarbetet är en naturlig och integrerad del av skolans kärnuppdrag på riktigt? I den här boken får du svar på frågan genom att guidas genom beprövade strategier, arbetssätt och konkreta exempel utifrån modellen EHM – elevhälsomötet.

I denna tredje bok om EHM, Att leda och utveckla elevhälsa – med EHM som exempel, berättas historien om hur modellen föddes, varför det är så viktigt att använda sig av medvetna val i arbetet med elevhälsa och vad som gjort just EHM så framgångsrikt. Författarna riktar ljuset mot den förändrade syn på elevhälsouppdraget som vuxit fram under senare år. De beskriver på ett tydligt sätt hur en förändrad syn på arbetet och det som skrivs fram i våra styrdokument kan omsättas till handling. Som skolledare, elevhälsopersonal eller ansvarig för elevhälsa får du nycklar för att kunna leda och utveckla elevhälsoarbetet som en självklar del av hela skolans uppdrag så att det i slutändan gynnar de viktigaste – våra elever. 

Boken Att leda och utveckla elevhälsa bidrar till att skapa förståelse för uppdraget, hur det kan översättas i praktiken och vad som krävs för att driva utveckling så att elevhälsoarbete och skolans övergripande uppdrag hålls samman. Trots vitt skilda förutsättningar är det fullt möjligt att arbeta både förebyggande och främjande med färre akututryckningar och med en varaktig, positiv förändring som resultat.