Barnskötare

Inspirerande och konkret om barnskötarens uppdrag kopplat till läroplanen

Barnskötaren ska i sitt uppdrag i förskolan främja barns utveckling och lärande vilket innebär att vara en tydlig del i barnens lärprocesser och medverka i undervisningen. Detta förutsätter att man som barnskötare är insatt i läroplanen, förstår sitt uppdrag och är delaktig i planering och utvärdering av utbildningen. 

I boken Barnskötare – att främja utveckling och lärande möter vi två erfarna och professionella barnskötare. Utifrån egna erfarenheter hämtade från mötet med barnen i vardagen belyser de barnskötarens uppdrag kopplat till läroplanen, Lpfö 18 reviderad 2025. 

Författarna vill stärka barnskötare i deras yrkesroll och höja statusen för barnskötaryrket, ett yrke med det viktiga uppdraget att ge alla barn i förskolan en bra start i livet. 

Ur innehållet:

• Vad säger läroplanen om barnskötarnas roll i undervisningen och det systematiska kvalitetsarbetet? 
• Hur ser barnskötarens uppdrag ut jämfört med förskollärarens och vad innebär ett professionellt förhållningssätt? Det är några frågor som författarna diskuterar. 
• Praktiska råd om till exempel kommunikation i mötet med vårdnadshavare, kollegor och barn. 
• Exempel på hur arbetslag kan arbeta med kollegialt lärande. 

Boken vänder sig till såväl erfarna barnskötare som till dem som är nyutbildade eller som funderar på att utbilda sig till barnskötare. Den kan med fördel användas på barnskötarutbildningen.

Denna andra upplaga är uppdaterad enligt läroplanen Lpfö 18 reviderad 2025.

Ansvarar du för kurslitteratur? Beställ utvärderingsexemplar
Denna bok är väl lämpad som kurslitteratur för barnskötarutbildningen med sitt praktiska och pedagogiska fokus. Om du vill beställa ett exemplar för utvärdering, kontakta Stina:

stina.andersson@gothiakompetens.se

Mer om och med Ramona Krantz

Ramona Krantz i podcasten Förskolesnacket
I det här avsnittet av Förskolesnacket riktar vi strålkastarljuset mot barnskötaryrket och den professionella roll de har i förskolans utbildning.

Malin Ring möter Ramona Krantz, barnskötare och författare, i ett varmt och angeläget samtal om ansvar, undervisning och yrkesstolthet. Vad innebär undervisning ur ett barnskötarperspektiv? Hur ser det professionella modet ut i vardagen och varför god kommunikation är viktig och självklar del av uppdraget?
Lyssna på Spotify
Läs mer om Förskolesnacket

”Vi behöver våga ta plats och lita på vår profession”
Barnskötare är ett yrke med det viktiga uppdraget att ge alla barn i förskolan en bra start i livet.
– Jag vill höja statusen inom barnskötaryrket och jag är övertygad om att det börjar med oss själva. Hur vi pratar om barnskötare inför andra gör en stor skillnad i samhället. Vi är inte ”bara barnskötare”, vi kan inte luta oss tillbaka och tro att vi inte behöver undervisa.
Läs intervjun med Ramona Krantz

Så kan barnskötaren ta en mer aktiv roll i förskolans undervisning
Barnskötaren ska enligt läroplanen ta en aktiv del i undervisningen i förskolan medan förskolläraren har det övergripande ansvaret för undervisningen. Vad innebär det? Och hur kan det göras för att gynna barnens utveckling?
Läs intervjun med Ramona Krantz