Iakttagbara mål

Gör lärandet begripligt för eleverna

Iakttagbara mål beskriver hur man formulerar lärande så att det blir begripligt för eleverna.

Iakttagbara mål är en handbok fylld med exempel som visar hur lärare gör kunskapsutveckling iakttagbar och undviker ”amöbor”, författarens begrepp för luddiga skoluttryck. Här möter man också ”förmågetrappan” som synliggör hur olika kunskapsformer och mål bygger på varandra och sätter dagens skoldebatt i nytt ljus. Boken för diskussionen kring skolan tillbaka till sin kärna: Hur får man elever att begripa vad och hur de ska lära sig något?

Iakttagbara mål beskriver handfast hur lärare kan formulera begripliga kriterier för elevförmågor som läsförståelse, att dra slutsatser och använda begrepp, men också hur de vanligaste kunskapskraven relaterar till och bygger på varandra. Boken vidgar även vyerna; det är lika viktigt att formulera iakttagbara mål för elevers sociala förmågor, skolutveckling och lärares eget lärande.

Boken Iakttagbara mål är uppföljaren till boken Lärandematriser.

Mer om och med Johan Alm

Lärarsnack med Johan Alm - vikten av bra undervisning och konkreta mål
Författaren Johan Alm är lärare, föreläsare och skolutvecklare. Han blir här intervjuad av Anna Sterlinger Ahlring. De diskuterar hur lärare ska lägga upp sin undervisning för att få elever att förstå ämnet de ska lära sig om och vikten av att sätta mål som är konkreta för elever och "går att ta på". 
Titta på Lärarsnack med Johan Alm

Skaffa dig en överblick över Lgr22 med Johan Alms bästa tips och verktyg. Läs intervjun med Johan Alm här, om hur du får en översikt och en helhet.

"Han ger lärare verktyg för att greppa Lgr22"
Läs intervjun med Johan Alm i Skolvärlden

Föreläsning om iakttagbar likvärdighet
Lyssna till Johan Alms uppskattade föreläsning där han berättar om hur du kan göra lärandet begripligt för eleverna.

Sätt fokus på lärandet och undervisningen
Läs intervjun med Johan Alm.