Svar på de vanligaste och viktigaste frågorna om gymnasiereformen Gy25

Pernilla Lundgren är föreläsare om bedömningsfrågor och tidigare lärare, forsknings- och utvecklingsansvarig på Stockholm stads utbildningsförvaltning och undervisningsråd på Skolverket. Hon har arbetat med bedömnings- och betygsfrågor i över tio år och är en av Sveriges främsta experter inom området. På den här sidan svarar hon på de vanligaste och viktigaste frågorna om Gy25.

Tips! Kostnadsfritt inspelat webbinarium om Gy25

Sedan den 1 juli 2025 gäller ämnesbetygsreformen på gymnasiet och inom gymnasial vuxenutbildning. Men hur ska bedömning och betygssättning egentligen gå till? Ämnesexperterna Anna Karlefjärd och Pernilla Lundgren berättar mer under detta webbinarium.

Till webbinariet

Vad är Gy25 och varför införs det?

Gy25, som står för ”Gymnasiereformen 2025", är en reform av den svenska gymnasieskolan som innebär att kursbetyg ersätts av ämnesbetyg. Istället för dagens kurssystem med strikta avgränsningar, införs nu sammanhållna ämnen med nivåer. Varje ämne kan bestå av en eller flera nivåer, vilket ger eleverna möjlighet till en djupare och mer sammanhängande inlärning. Denna nya struktur innebär att elever i många ämnen kan studera under en längre tid innan det slutliga betyget sätts. 

Samtidigt uppdateras ämnesplaner, examensmål, programmål och programstrukturer för att bättre motsvara kraven i framtidens studier och yrkesliv. 

Syftena med reformen är att:

  • Eleven ska få längre tid för att hinna fördjupa sig i ett ämne innan det slutliga betyget sätts.
  • Läraren ges också bättre möjligheter att bedriva undervisning långsiktigt och utifrån en helhetssyn.
  • Betyget kommer bättre än idag återspegla vad eleven kan i slutet av sina studier i ämnet.

När börjar Gy25 gälla?

Gy25 gäller för all gymnasial utbildning som påbörjas efter den 30 juni 2025. Elever som påbörjat sin utbildning innan dess kommer att slutföra den enligt nuvarande kursplaner och få kursbetyg.


Hur fungerar ämnesbetyg jämfört med kursbetyg?

Istället för att få betyg på varje enskild kurs, kommer elever med Gy25 att få betyg i ämnen. Ett nytt godkänt betyg ersätter ett betyg satt på en tidigare nivå.


Vilka ämnen påverkas av Gy25?

Alla ämnesplaner har setts över. Det innebär bland annat att en del ämnen har delats upp i flera ämnen. Ämnen har bland annat delats för att inte bli för stora eller för att ämnets kunskapsinnehåll haft för olika karaktär.


Vad händer med elever som redan påbörjat gymnasiet innan Gy25 införs?

Elever som påbörjat sin gymnasieutbildning innan Gy25 införs kommer att slutföra den enligt nuvarande ämnesplaner och få kursbetyg. Det kommer även gå att kombinera kurs- och ämnesbetyg för en examen.


Hur påverkar Gy25 betygssättningen?

Betygsskalan för ämnesbetyg är densamma som för kursbetyg, det vill säga A-F. En skillnad är att många betyg nu kommer att motsvara fler gymnasiepoäng, och kan på så sätt få större betydelse för eleven.


Kommer det att bli svårare för eleverna att få bra betyg med ämnesbetyg?

Det är svårt att säga säkert om det kommer att bli svårare eller lättare att få bra betyg med ämnesbetyg. Vissa menar att det kan bli svårare, eftersom utbildningens svårighetsgrad ökar för varje nivå. Andra menar att det kan bli lättare, eftersom eleverna får mer tid att fördjupa sig i ämnet. Ämnesbetyg fungerar bäst och gynnar de elever som har en tydlig kunskapsprogression under gymnasiet, men sämre för elever som av någon anledning får det kämpigt i slutet.


Hur påverkas jag som lärare av Gy25?

Lärarna får nya ämnesplaner att utgå från i undervisning och betygssättning. De mindre omfattande betygskriterierna, tillsammans med att betyg som kan bli avgörande för elevers framtid inte sätts efter varje kurs/nivå, kan möjliggöra ett ökat fokus på undervisning och ett minskat fokus på insamlande av bevis på tidiga nivåer. Det kan även leda till mindre stress för både lärare och elever. Samtidigt sätts i slutet betyg som nu kommer att kunna vara mer avgörande för elevers framtid – vilket kan skapa en ökad stress på den avslutande nivån.


Hur kan skolor och lärare anpassa sig till Gy25?

Många skolor och lärare har påbörjat arbetet med att införa Gy25 genom att titta på ämnesplanerna. I det arbetet är det bra att ha med sig de tre syftena högre upp på sidan. I en tid när lärares betyg ibland blir ifrågasatta kan det leda till det som reformen vill motverka – ett för stort fokus på insamlande av betygsunderlag, vilket ger mindre tid till undervisning, helhet och fördjupning.

Processutbildningen Ämnesbetyg – undervisning, bedömning och betyg inför Gy25 vänder sig till lärare på gymnasiet samt inom gymnasial vuxenutbildning. Utbildningen består av en inledande föreläsning, inspelade filmer, litteraturläsning, workshoppar och frågestund med våra ämnesexperter Pernilla Lundgren och Anna Karlefjärd. Utbildningen ger er lärare all nödvändig kunskap inför betygsreformen.


Var kan jag hitta mer information om Gy25?


Foto av Marcus Gustafsson

Om Pernilla Lundgren – expert på Gy25

Pernilla Lundgren - författare och föreläsare på Gothia Kompetens | © Gothia Kompetens

Pernilla Lundgren är föreläsare om bedömningsfrågor och tidigare lärare, forsknings- och utvecklingsansvarig på Stockholm stads utbildningsförvaltning och undervisningsråd på Skolverket. Hon har arbetat med bedömnings- och betygsfrågor i över tio år och är en av Sveriges främsta experter inom området.

Pernilla Lundgren har lett forskningscirklar med lärare, tagit fram flera webbkurser om bedömning och betyg och ansvarade under sin tid på Skolverket för arbetet med att ta fram Allmänna råd om betyg och betygssättning. På senare tid har Pernilla varit expert i Betygsutredningen där hon skrev bilagan Om betyg och betygssättning – en forskningsöversikt.


Loggor: Facebook, Instagram och LinkedIn | © Facebook, Instagram och LinkedIn
Mer från Gothia Kompetens Skola finns på Facebook • Instagram • LinkedIn


Kuvert - symbol för Gothia Kompetens nyhetsbrev | © Gothia KompetensPrenumerera på vårt nyhetsbrev för att hålla dig uppdaterad.

Pernilla Lundgren och Anna Karlefjärd - författare och föreläsare på Gothia Kompetens | © Gothia Kompetens

Ämnesbetyg i gymnasieskolan – ny bok ger stöd inför Gy25

Gymnasieskolan står inför en stor förändring i och med gymnasiereformen Gy25. Pernilla Lundgren och Anna Karlefjärd har båda lång erfarenhet och kunskap om bedömnings- och betygsfrågor. I Ämnesbetyg i gymnasieskolan – en handbok går de tydligt igenom vad reformen innebär och de frågor lärare har kring bedömning och betygssättning.

Läs intervjun om ämnesbetyg i gymnasieskolan

Pernilla Lundgren och Anna Karlefjärd - författare och föreläsare på Gothia Kompetens | © Gothia Kompetens

Betygssättning i grundskolan – ett komplext hantverk

Betygssättning är komplext och kräver kunskap, tillit och handlingsutrymme. Pernilla Lundgren och Anna Karlefjärd är experter inom bedömning och betygssättning och har nu skrivit boken Betyg i grundskolan – en handbok för att ge lärare konkret stöd.

"Vi vill att lärarna ska kunna stå stadiga i den komplexa betygssättningen."

Läs intervjun om betygssättning i grundskolan

Med vår processutbildning Ämnesbetyg – undervisning, bedömning och betyg inför Gy25 får du tillsammans med dina kollegor gedigen och nödvändig kunskap inför reformen. Utbildningen går grundligt igenom vad som gäller och hur bedömning och betygssättning ska gå till så att ni är väl förberedda. Möt ämnesexperterna Pernilla Lundgren och Anna Karlefjärd i filmen.

Läs mer om processutbildningen

Vill du veta mer om våra processutbildningar och hur vi kan hjälpa er?

Välkommen att kontakta våra kundansvariga:

Gå till kontaktsidan

Om Gothia Kompetens
Gothia Kompetens erbjuder verksamhetsnära kompetensutveckling baserad på forskning och erfarenhet. Kompetensutveckling med både hjärta och hjärna som får dig, dina kollegor och organisationen att växa. För en bättre dag på jobbet.

Våra processutbildningar ger dig och dina medarbetare en kompetensutveckling som är anpassad efter era behov och utmaningar. Det är en process över tid – en process som ger skolutveckling, och gör skillnad.

Läs mer om Gothia Kompetens processutbildningar.