Samtala om högläsning och berättande i förskolan

En lättillgänglig bok om högläsning, berättande och samtal i förskolans barngrupper

Boken Samtala om högläsning och berättande i förskolan fokuserar på samtalet om det lästa och berättade. Den redogör på ett enkelt sätt för teorier och forskning om såväl högläsning och berättande som samtal i förskolans barngrupper.

För att högläsning och berättande ska främja den språkutvecklande undervisningen i förskolan krävs en medveten strategi. Barnen behöver få samtala om och förstå innehållet i högläsningen och berättelserna. Ett samtal som läggs upp på rätt sätt kan stärka barns språkliga och kommunikativa förmågor, förmågan till självinsikt samt en positiv lärandeidentitet.

Författaren Ann S. Pihlgren beskriver metoder som dialogisk högläsning, sokratiska samtal, Filosofi med barn och Filozoo, liksom kreativa estetiska metoder. Dessutom lyfter författaren fram hur pedagogen kan planera för progression genom att arbeta tematiskt och projektinriktat.

Boken kan användas som underlag i kollegialt lärande. Varje kapitel avslutas med diskussionsfrågor, förslag på fördjupning och ett praktiskt avsnitt med uppgifter att genomföra i arbetslaget eller på egen hand.

Bilagor
Ladda ner djursymboler att samtala kring.

Ansvarar du för kurslitteratur? Beställ utvärderingsexemplar
Denna bok lämpar sig utmärkt som kurslitteratur för förskollärarutbildning och barnskötarutbildning med sitt praktiska och forskningsbaserade innehåll. Om du vill beställa ett exemplar för utvärdering, kontakta Stina:

stina.andersson@gothiakompetens.se

Mer om och med Ann S. Pihlgren

Ann S. Pihlgren i podcasten Förskolesnacket
I detta avsnitt samtalar chefredaktör Malin Ring med Ann S. Pihlgren, fil.dr och forskningsledare vid Ignite Research Institute. Ann har en lång erfarenhet av forskning kring barns tänkande, språk och samspel och är författare till över 35 böcker om undervisning och kvalitetsarbete.
Lyssna på Spotify
Läs mer om Förskolesnacket

Inspelat webbinarium om högläsningens och berättandets magi
Ett webbinarium för dig som vill fördjupa barns språkutveckling och fantasi genom högläsning och berättande i förskolan.
Titta på webbinariet

"Igen – berätta den igen!"
Högläsning och berättande kan vara två riktigt viktiga delar i barns språkutveckling. Genom att lyssna till språk tar barnet till sig språkmelodi och språkets uppbyggnad och de förstår med tiden också hur en berättelse är uppbyggd. Att få uppleva högläsning och berättande ger också en estetisk upplevelse. Men inte nog med det! Det är också ett sätt för barnet att förstå sina egna känslor, behov och vem hen är i världen.
Läs Ann S. Pihlgrens artikel om högläsning och berättande i förskolan