Språklekar för att ge barn ett rikt språk

– Jag vill göra det enklare för förskolan att språkträna med barn som har språksvårigheter. Det behöver inte vara svårt eller ta så mycket tid. Men det är nödvändigt för barnens utveckling, säger Catarina Sjöberg, leg. logoped.  Språksvårigheter är ett livslångt handikapp och en viktig faktor för inlärningsproblematik.

– En del av barnen med språksvårigheter får svårt med inlärning i skolan och vi träffar dem kanske igen för dyslexiutredning när de blir äldre.

Catarina Sjöberg menar att förskolan har en viktig roll för att ge barn förutsättningar till ett rikt språk och har därför skrivit boken Språkleka i förskolan – barns möjlighet till ett rikt språk. Hon hoppas att den ska öka kunskapen om språksvårigheter och ge praktiska övningar som är lätta och roliga att göra med som stöd för förskolan.

– Det är roliga språklekar du kan använda i vardagssituationer; i hallen, i trappen eller på promenaden. Det är inte svårt men det är nödvändigt att öva mycket med de barn som har språksvårigheter.

– Ha språklekarna i bakhuvudet och passa på i vardagen. Det kan göra stor skillnad hjälpa de här barnen mycket och göra en stor skillnad för deras språkutveckling.