Att handleda kollegor

En uppdragsutbildning för förstelärare, skolledare och elevvårdspersonal om att handleda kollegor

Förstelärare, skolledare och elevvårdspersonal är exempel på personal på skolan som är mycket viktiga för att främja utvecklingen av skolans pedagogik och resultat. Ett verktyg för detta är handledning och coaching.

Under denna utbildning/studiedag presenteras en modell för hur denna handledning kan fungera i praktiken. Syftet är att avdramatisera både klassrumsbesök och coaching. Det behöver inte ta lång tid och det kan ge stor effekt om man ställer de rätta frågorna och utgå ifrån styrkor och det som faktiskt fungerar. Modellen kan även tillämpas vid s.k. co-coaching (kollegial handledning) där pedagogerna handleder varandra, allt i syfte att främja en konstruktiv skolkultur med pedagogik i centrum.

Ur innehållet

• Hur man genomför korta verksamhetsbesök. Fem saker du ska leta efter.
• Hur du genomför korta coaching sessioner efter verksamhetsbesöket. Fem frågor du ska ställa.
• En introduktion till co-coaching.
• Hemligheten ligger i detaljerna – om icke-verbalt ledarskap.
• Exempel på systematisk kollegialt lärande och reflektion.

Om föreläsaren John Steinberg
John Steinberg är fil. dr i pedagogik, f.d. rektor och författare till ett femtiotal böcker inom skola, pedagogik, inlärning, värderingar, ledarskap och kommunikation. John har arbetat som universitetslektor i pedagogik och som rektor. I dag är han konsult och föreläsare.

Mer om och med John Steinberg

Lärarsnack med John Steinberg om bra ledarskap hos lärare
Anna Sterlinger Ahlring träffar John Steinberg som är författare till ett femtiotal böcker inom förskola, skola, pedagogik, inlärning, värderingar, ledarskap och kommunikation. John lyfter bland annat vikten av att lärare behöver se sig själva som ledare och att det är de som är verktyget som ska utvecklas för att undervisningen ska bli så bra som möjligt.
Titta på Lärarsnack med John Steinberg

Använd ditt kroppsspråk och få med dig eleverna
Genom att använda kroppsspråket på ett medvetet sätt kan du skapa förtroende hos eleverna och lyckas bättre i ditt ledarskap. 
Läs intervjun med John Steinberg

Skapa arbetsro i klassrummet
Läs artikeln Skapa rätt förutsättningar för arbetsro i klassrummet.