Bedömning i elevens tjänst

Gör återkoppling till en naturlig och effektiv del av både elevens lärande och din undervisning

Hur kan återkoppling bli ett kraftfullt verktyg för lärande och utveckling? Här får du som lärare insikter i formativ bedömning, praktiska exempel och strategier som gör skillnad i klassrummet. Med fokus på saklighet, transparens och konsekvens kan du skapa en undervisning som motiverar, utmanar och stärker och också en trygg miljö där eleverna vågar misslyckas, utvecklas och känna sig delaktiga i sitt lärande.

Det här är inte bara en bok om formativ bedömning. Det är också en personlig och professionell skildring av hur återkoppling kan användas som ett kraftfullt verktyg för att stärka elevernas lärande och utveckling – och förbättra den egna undervisningen.

Med exempel från sitt eget klassrum och reflektioner över både framgångar och misstag beskriver läraren Malin Larsson hur hon har utvecklat sitt sätt att analysera elevunderlag, ge återkoppling och skapa rutiner som fungerar för både henne och hennes elever.

Oavsett ämne och ålder på eleverna får du som lärare strategier, inspiration och idéer för att:

• ge användarvänlig och konstruktiv återkoppling som gynnar eleverna
• integrera bedömning i undervisningen
• skapa en trygg klassrumskultur där återkoppling blir en naturlig del av lärandet
• hitta balansen mellan att undervisa, bedöma och utvecklas själv.

Boken tar avstamp i såväl forskning som insikten om att bedömning handlar om mycket mer än matriser, checklistor och en bokstav på ett arbete. Det handlar om relationer, kommunikation och modet att våga prova nya vägar – för både lärare och elever.

Lästips: Bedömning och återkoppling för att utveckla elevens lärande
– Vi är skyldiga våra elever att bedöma och återkoppla på ett sätt som hjälper dem att utvecklas, säger högstadieläraren Malin Larsson.
Malin Larsson om bedömning i elevens tjänst