Återkoppling

Återkoppling

Stöd, stimulans och lust att lära

Vad är återkoppling? Återkoppling är allt! Beröm, klander, uppmuntran, att bli negligerad eller att bli exkluderad är alla exempel på återkoppling. Rätt använd är återkoppling ett effektivt verktyg för att skapa motivation, inkludering och ökat lärande. 

Detta är en reviderad version av Återkoppling för utveckling som kom ut 2015. Forskning har uppdaterats och boken har fått en ny mer lättillgänglig formgivning. Men grundtanken är densamma, att genom frågor väcka tankar som leder till lärande och kunnande. 

• Hur kan man organisera kamratrespons i form av frågor? 
• Hur kan frågeställningar motivera eleverna att anstränga sig? 
• Hur hänger återkoppling ihop med elevhälsoarbetet? 

Dessa frågor och många andra besvaras i boken.

Boken Återkoppling – stöd, stimulans och lust att lära kan användas individuellt eller som underlag i det kollegiala lärandet för att utveckla formativ bedömning som förhållningssätt. Den är användbar för lärare i såväl grundskolan som på gymnasiet. 

Mer om och med Helena Wallberg

Lärarsnack med Helena Wallberg om lektionsdesign
Anna Sterlinger Ahlring träffar Helena Wallberg. Helena tar upp konkreta tips, idéer och aktiviteter för en lektionsdesign som möjliggör en undervisning som möter olikheter samtidigt som den främjar delaktighet.
Titta på Lärarsnack med Helena Wallberg

Helena Wallberg berättar mer om lektionsdesign
Lektionsdesign för differentierad undervisning – fokuserar på möjligheter.

Utveckla lärandet med återkoppling
Lärare bör vara specifika och ställa frågor. Då blir återkoppling ett kraftfullt verktyg för ökat lärande. Här berättar Helena Wallberg mer om hur det går till: läs intervjun med Helena Wallberg.

Kollektiv intelligens för arbetsglädje och motivation
Har du också suttit i möten där några driver på lösningar på svåra problem och där ditt perspektiv inte bjuds in i diskussionen? Det kan betyda att du jobbar i ett lågpresterande team där lösningsfokus premieras framför problemundersökning utifrån flera perspektiv. Det kan innebära att den organisation där du jobbar inte når de bästa resultaten och där arbetsmiljön inte är så bra som den kunde vara. Det kan betyda att du och din organisation behöver utveckla kollektiv intelligens.
Läs artikeln av Helena Wallberg